输什么。而作为终端的民众只能被动接受。”
“他们可以利用媒体将民众教育成任何他们想要的形状,再将任何他们不喜欢或引起他们不满的群体塑造成民众不喜欢的形状。”
“他们只需要躲在电脑后面发几篇凭空捏造的文章,动动手指就能引导民众消灭一个群体。”
“而政府的监管部门却形同虚设,每当有政府部门试图对这种可怕的、野蛮的、肆意生长的权力加以限制时,他们就会拿出权利法桉挡在身前。”
“他们宣称这是联邦宪法赋予他们的权力,他们有新闻报道自由。”
“可联邦宪法第一修正法桉的本意我们哈佛给新生上第一堂课就有所解释。”
“它存在的意义是防止政府过度干涉民间舆论自由,为民众争取更宽敞舒适的言论空间,而不是现在这样本末倒置。”
“权利法桉这条本应用来防止政府过度干涉民众的锁链,如今变成了限制政府主持正义的枷锁。”
“这种现象必须改变。”布鲁克林的汇报前半段还在陈述宗教人士反对他的事实,向大家解释幕后缘由,后半段就彻底跑题了。
他毫不掩饰自己的目的,借题发挥,趁机向众人灌输自己的思想。此前提出对媒体舆论进行限制的提案,虽然在会议上通过了,但并不是所有哈佛人都认同的。
有相当一部分人是反对这么做的,他们只不过是因为哈佛议会的命令而没有站出来公然反对。
虽然没有公然反对,但他们也不会帮忙出力就是了。布鲁克林正是盯上了这些人。
“作为宪法的修正法桉,权利法桉用尽量简单凝练的单词进行陈述,这就早就了对其的解释五花八门,各有不同。那些律师们为了自己的利益甚至可以把权利法桉解释出一千种不同的情况。”反对者开口道。
“但不论怎么解释,权利
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