。
确实，刚才那段视频非常短，能表达的东西也很少，大家最直接的感觉就是爱情。
周彦又问道，“如果主题是爱情，那你们认为基调是悲伤的还是欢乐的？”
观众们再次议论起来。
这一次，议论声的分贝明显更高一些。
相较于前面那个没什么争议的问题，这个问题大家的看法就不一样了。
而大家之所以看法不一样，是因为从刚才那段视频里面根本看不到基调是什么样的，说悲伤也不对，说欢乐也是不对的。
这次周彦没有点名让人回答，他继续说道，“视频很短，很多东西我们都看不出来，不过没有关系，我们按照自己的理解来就行了。虽然我们看不出男女主的爱情结局是圆满还是悲剧，但是我们能看到一点，那就是视频的整体节奏是相对平缓的，因此我们要给它的配乐在音乐节拍上也最好是相对平缓的。”
“在流行音乐中，四四拍是比较稳定、规整的，它能为歌曲的情感表达提供稳定的基础，所以我们不妨试着写一段四四拍的曲子。”
周彦说到这里，都还是比较简单的内容，即便没有学过音乐，也基本上都能听得懂。
虽然他们也不知道四四拍为什么稳定，但只要记住这个就行了。
周彦抬手弹了一段旋律，“eb大调，给人一种广阔、明亮的感觉。”
说完，他又弹了好长一段。
等到弹完了之后，他才解释刚才这一段的动机，“既然要寻求平稳，那么旋律中的音程跨度就应该主要以平稳的推进，但是为了让歌曲情感更加丰富，具有冲击力，那么在平稳推进中就要加一些较大跨度的跳进……”
台下的观众们都很安静，他们感觉自己仿佛回到了学生时代，演播室也变成了教室，周彦变成了老师，他们正乖乖地听老师讲课。
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