听众们对于这首歌的观点和对歌手的看法，也在悄然改变。
“我很少用美字来形容一首歌，这首歌真的美！”
“我错了，我给小鱼道歉，这真是一首优秀的歌曲，感谢你们！”
“这首歌就像是太极，将亚当舒伯特猛烈的攻势给化解了。”
“我怎么感觉，她们有可能守住国门呢？”
……
投票环节很快开始，现场气氛顿时紧张了起来，观众们心里都在为她们默默加油。
屏幕外。
小刘是一位高中英语老师，受职业影响，她非常喜欢听英文歌。
当她听着这首《昨日重现》，被旋律感染到的同时，感觉自己好像在一栋旧房子里，面对着一面挂满旧照片的陈旧的墙，记忆中过去的画面，如同幻灯片般一张一张的滑过……
一首歌听完，她感慨颇深。
这可能就是音乐的意义吧，总会唤醒自己记忆中某个美好的时光。
“太好听了，这歌的语速和咬字清晰度，太适合做英语听力了！”
小刘思索一番后，将这首《昨日重现》的录屏视频，发到了教课的班级群里，并配文。
【大家有时间多听一听这首歌，我将教大家唱这首歌，提高口语能力！】
消息发完后，小刘从厚厚一沓的资料袋里，抽出了一张自己出的考题卷。
拿起记号笔，在作文一栏，写上了一行字。
【考试作文：优美的音乐令人陶醉，令人放松。伱听过《yesterday onbsp;more》这首歌吗?……请结合听这首歌的体会，写一篇70词左右的英语短文。】
另一边。
英语学渣小林正玩着手机，看见英语刘老师发消息推荐歌曲，他好奇地戴上耳机，点开了录屏视频。
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