这一刻,方子业也稍微有点紧张,没想到揭翰提出来的非人问题,还真的被提了出来。
方子业这一刻,立刻把答辩的绝对口诀在内心中默念了一遍。
答辩答辩。只答不辩。指出问题,先认再辩。提出建议,感谢没完……
答辩环节不是儿戏,即问即答,只要问出了口,就已经到了摄像机内,是不得中断或者是卡顿的,因此,方子业也只能是苦思着寻找解决办法。
袁威宏是方子业的导师,这会儿还没有轮到他说话,只能是干着急。
同时心里有点暗恨,假如现在坐在这里的是邓勇教授,这位来自鄂省第三人民医院的郑同辉教授,敢问这么个问题?
这个通路有没有现实意义,你是在质疑我申请的课题还是在质疑我学生的答辩论文,你tm吃饱了撑的?
中南医院脊柱外科的张方平张教授,这会儿伸长了一下脖子,看似是在活动筋骨,其实是在缓解当前局面的一个尴尬。
这种问题,闹不好以后可能会出现纠纷的。
的确,这一次,你可能可以让我们医院的学生准备二辩,是的。伱提出了问题,学生答不出来,可以二辩,没问题,走这个程序。
但是tm的我明明都提前给你讲过了,这个同学的工作量,作为博士论文答辩都没问题,你还这么问,你是脑残还是怎么的?
就说你们以后学校的所有学生,在硕士答辩的时候,是不是都要对标方子业的工作量和问题难度?
自然,作为问题的提出者,郑同辉教授,此刻心里也是暗暗有些叫苦,他刚刚只顾着对论文的考虑,忘记了这是在硕士论文答辩。
且正是因为方子业的工作量以及基础科研的深度,并不算小,他直接忘记了当时的场合,以同行交流,就是相当于互相扯犊子的场景,把这个问题丢了出来。
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