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第一百六十九章 叫来一个“学生”的心理阴影(求订阅)(3 / 9)

业把双手放正,解释说:“申老师,您也知道,不管是省人医还是中南医院,我们这个阶段对临床操作的接触,仅限于缝合切皮,然后就是练功房。”

“因此一般本院的职工,在入职之后的第一年,都是跟班,然后从第二年开始任住院总的职务。”

“自然,这么看我能够来恩市中心医院这样的基层医院历练的机会,是不可多得的。”

申涛一听,便知道了方子业到底在暗示着什么,在方子业说话间就深深地吸了一口,然后摸着前额,一边吐雾:“看来你的潜力指数已经突破了基准线,所以邓勇教授打算让你提前毕业,提前入职啊。”

“申老师,这个我不清楚,这个基准线和潜力指数是什么意思啊?”方子业本着不懂就问的原则,闪出疑惑面容。

“没说破之前,肯定是觉得云里雾里,其实通透后,对应的就是你这个年纪,到底有多么牛掰。”

“换在科研上的潜力指数,大概就是你一年可以产出的工作量如果可以大于五十,那你就老牛逼了,一般可以提前跃一个阶级给你待遇。”

“一年五十个工作量,那可是十几分的大文章了。”

“如果一年可以有七十五个工作量,这样的效率,基本上是每个课题组里面的宝中宝,是吧,憋个两三年,甚至可以产出二十多分的高分文章出来,哪个实验室和导师不爱呢。”

“当然,听说还有更加牛掰的,可以一两天三四天就产出来一个工作量的,这样的狂魔,目前我们医学界都没出现过,可能在其他领域,比如说新闻上的曹同学,那天赋就是真的属于最顶流级别了……”

“我们不特别细致地探讨这个,还是说回临床吧。”

“其实临床能力的高低,还真不如科研这么好直接评比。毕竟科研,有文章作为第三客观的指标,有临床里的工作量作为评比容量。那

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