先建立起来。”
“曾教授，唐教授，你们觉得呢？”方子业咨询了曾多勤和唐僿的意见。
唐僿没有敢表态，他目前都是跟班状态，倒是曾多勤深有感触：“方主任，我也觉得我们有必要加强教学！”
“这样可以形成更加良性的学习生态。”
王宗凯副主任医师还不是博导，此刻不敢讲话。
方子业继续说：“第二件事就是除了我们医院学生的教学之外，我们也应该重视进修医生的教学。”
“最好是能够提前把握好进修医生过来学习的主要目的，如果与我们科室有适配性，则答应他们来。”
“如果提前了解到对方的学习目的与我们科室没有适配性，则还是最好提前说明，以免耽误了他们的学习机会。”
“毕竟，我们科室目前开展的术式，一般的地级市医院在未来十年，应该都不会常规开展。”
“来我们科室进修的大哥，如果想要走的话，我这边是没任何意见的。”方子业看向了病区里的两位进修医生。
其中一人闻言，忙回笑：“方主任，不好意思啊，并不是您的教学不够好，而是我们的层次太低，学不明白……”
进修医生学什么？
学脊髓损伤的常规治疗，疯了吧？
哪怕是肌腱转位术，也不是地级市医院可以轻易开展的。
“没有没有，是我们没有提前作好了解，就答应了你们来科室里进修的请求。”
“还是我们的工作没做到位！~”方子业解释了一句后，又道。
“经过半年时间的维稳发展，我觉得啊，我们科室里的住院医师和管床医生都还是很不错的。”
“所以，我就答应了住院总兰天罗医生的建议，以后啊，凡是我们科室里的博士，只要上级认可、授权后，都可以单独出去会诊
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