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第十九章 手把手教学(1 / 5)

“右二。”

“白虹。”

“左三。”

“百鸟,接后跳,落地苍松。”

“右四直行……停!八方!”

燕裕站在场外,不断传音出声指点,命令不停。

唐小怜则如同提线木偶般,照着他的指挥一丝不苟地出剑、走位……虽然身处剑阵之中,屡次落入险境,但每每又化险为夷,其中奥妙让她完全看不明白。

当然,比起“为什么能化险为夷”,她其实对燕裕的这种指挥方式更为陌生,属于前所未有的新奇体验。

战队之中,副队长负责战术指挥工作,而各位副队的指挥风格则是各有不同。比如李明湖和叶筠,除非遇到特殊情况,否则通常是直接下战术命令,比如让你“去缠住前面的敌人”,至于具体怎么实现你自己看着办,这也是大部分副队长的指挥习惯。

在此基础上,章怀德的指挥相对会更加细致一点,在让你“去缠住前面的敌人”的同时,会提醒你“多使用蛊术,确保遮蔽视野”“不要让他有机会攻击本队”等等,会给出更加明确的战术命令和解释。

在这个方向做到极致的,则是陈灵韵的指挥方式,命令极其琐碎详细,据说有时甚至会精确到“前进多少米”,曾经在修士群里一度引起热议,争论战队指挥是否有必要做到这种程度的微操。

此时燕裕的指挥方式,毫无疑问便和陈灵韵差不多……不对,比陈副队还要夸张。

如果是陈灵韵的指挥是在下棋,那么燕裕的指挥就是在提线木偶,是玩傀儡戏,是哪怕“哪怕你是个没有脑子的傻蛋,只要能听懂并执行我的命令就行”的手把手教学。

可恶!我有那么笨嘛?

唐小怜心里不爽,却也不敢抱怨出声,只是依旧“循声起舞”,认真执行燕裕传来的战术命令。

相比于燕

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