离开李家坳，他们又沿着羊肠小道，往深山更深处走去，前往另一个村落——王家村。
这个村子比李家坳还要偏僻，坐落在山坳深处，只有几户人家，都是土坯房，有的甚至没有屋顶，只用茅草覆盖着。
村里的小学，其实就是一间破旧的土坯房，窗户没有玻璃，只用塑料布遮挡着，风一吹，塑料布哗哗作响，教室里的桌椅都是破旧的，有的缺了腿，有的裂了缝，孩子们坐在冰冷的板凳上，认真地听着老师讲课，脸上却带着与年龄不符的沉重和茫然。
他们的衣服破旧不堪，鞋子沾满了泥土，却依旧睁着渴望知识的眼睛。
他们不知道，走出这座大山，到底意味着什么，却本能地知道，读书，或许是他们唯一的出路。
据村里的老师介绍，这个小学一共有二十多个学生，却只有一名代课老师，还是村里唯一读过高中的人，工资微薄，连基本的生活都难以保障，却坚守在这里十几年。
学校里没有像样的教学设备，没有图书，没有文具，孩子们的课本都是往届学生传下来的，有的已经破旧不堪，字迹模糊，甚至缺页少张。
“我们也想给孩子们创造更好的学习条件，也想让孩子们能用上新课本、新文具，”老师无奈地说道，“可我们没有钱，上面拨的教育补贴，从来没有足额到位过，大部分都被克扣了。我们多次向上反映，可每次都石沉大海，没人管我们的死活。深山里的孩子，命苦啊，生来就被困在这座大山里，看不到希望。”
梁栋站在教室门口，看着孩子们渴望知识的眼神，心脏像是被紧紧攥住，疼得无法呼吸。
他想起了景川市的搬迁脱贫工程——几年前，景川市也是深山环绕，不少百姓被困在深山里，贫困不堪，后来当地政府下定决心，推行大规模深山居民搬迁工程，将深山里的百姓搬到山下的安置点，配套建设
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