手。
母亲叫宋辞，汉东省警察网天州驻办负责人。
比起李东的简历，这位妈妈的职务和工作单位，还算亮眼。
再结合宋念的名字，宫心很快就判断出来，这个孩子应该是随着母亲的姓氏。
也就是说，这个叫做李东的警察，很有可能是入赘豪门。
否则自己的女儿，为什么会跟着母亲姓？
如此一来也就解释通了，为什么李东的工作稍显平凡。
至于另外一份简历，林彤。
父母一栏只填写了母亲林月的名字，亡故。
甚至连身份职业都没有填写，应该是拿不出手，甚至是不能见光那种。
除此之外，没有太多的介绍。
备注一栏，写着养父母李东和宋辞的名字，这也是林彤能入读这家圣心幼儿园的最大原因。
熟悉完资料，宫心就前往了念念所在的班级。
在其他老师的介绍下，宫心很快就融入了班集体。
只用了很短的时间，就跟班上的所有孩子熟络起来。
只不过，宫老师并没有对念念表现出超乎寻常的关爱。
刚来班级，不太合适，潜移默化就是。
因为宫心独特的教育手段，深得小朋友们的喜欢。
放学的时候，也跟所有的孩子打成了一片。
接送的时候，龚老师对念念的情况作了重点关注。
来接人的，是个中年阿姨，看样子应该是家里的阿姨。
一同接走的除了念念，还有彤彤。
将所有的小朋友送到家长手里，宫心也结束了一天的工作。
简单整理，很快到了下班的时间。
离开幼儿园的时候，宫心选择步行。
一路跟相熟的老师打过招呼，很快就消失在人流
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