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子学三论及批判(下)(7 / 8)

”。

彼时所谓的儒家只剩下了一张皮,堕落为僵化的礼教体系。所以在后来的民族救亡运动中,推翻这个礼教体系不仅是一种必然,也是一种必须。

“批儒”是我们一道绕不过去的槛,但要看批什么、怎么批?

在“人与人”这个领域,我们得到认知以及检验认知的方法,以及它所体现的核心思想,才是以孔子为代表的儒学所留下的财富。

至于被工具化的礼教体系,就让它随着旧时代一起埋葬吧。

文明复兴伴随着文化复兴,文化传统中那些优秀的思想内核,要赋予它符合这个时代精神的、更积极地内涵,是我们这些后人的责任。

最后一个问题,对现代中国而言,我们为什么能接受马克思主义,并对它进行本土化改造,这种思想的土壤从何来?

讲到这里,其实已经有答案了。

首先在我们的文化传统意识底层中,一直就有着对天下为公的理想世界的追求,它不是宗教描述的天堂,就是人间社会。

这种思想觉悟,最早就是儒家子学所启发的。

马克思主义恰恰就描述了这样一个世界,不仅有详细的理论体系,还给出了具体的实践方法,它就像一部操作说明书。

在理论与实践发生偏差时,我们也能回过头于传统智慧中寻找答案,比如在上个世纪末,提出了社会主义初级阶段的理论,以及建设小康社会的目标。

世界上其他的很多地方,并没有这样的思想土壤,至少现在还没有。

时间关系,今天就讲这么多了。

最后做一下总结,今天讲的主要是儒家的子学,而且只是子学中很小的一部分内容,重点是格物致知。整个儒学体系深奥繁杂,远不是我所能讲透的。

需要声明,我并不是一位儒者,熟悉我作品的人都知道,我本人的思

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