关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》。”
“省教育厅去年出台了几个计划：高校毕业生到农村服务计划、大学生志愿者服务基层计划。”
“其中有两条措施比较重要：一是选派一定数量的高校特别是师范院校的新聘青年教师到农村学校支教，并作为培养锻炼高校青年教师的重要途径。鼓励支持新任公务员和被招募的高校毕业生到农村学校支教。”
“第二条是组织师范生实习支教。师范院校和其他举办教师教育的高校要组织高年级师范生实习支教。在农村学校建立实习基地，选派教师带队组织实习指导。在保证师范生培养质量和实习支教连续性的前提下，积极探索实习支教的多种有效途径。参加过农村学校实习支教的学生在就业时优先推荐、优先录用。”
听到这里，牛勇的眼睛亮了，支教不就是支援教育嘛，肯定不用县里掏钱！
比如说，新任公务员，肯定是先明确了工作单位，而后到农村去支教，工资都由所在的部门发放，县里不用管。
师范生实习支教，那就更不用管工资了，顶多保证他们在县里支教时的基本生活费。
这就是江寒所讲的“不要人也不要钱”。
“牛局长，中央真出台了这样的意见？”张雅文有些不敢相信，因为她没有见过这样的文件。
张雅文过去一直在组织部，对教育部发的文件自然是不怎么关心。
“张县长，这个我有印象，只是没有仔细看，因为是中央发的文件，太宏观，跟县里没多大关系。”
张雅文马上给林逍逍打电话，让她到机要室找找中办、国办联合下发的文件，还有教育部出台的意见。
趁林逍逍去找文件的空隙，江寒解释说，为了野坡学生的教育问题，专门咨询了分到省教育厅的一个同学。
刚好教育厅开
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