数六科。
射和御与军事相关。
学校的射和御两科，教授内容有弓箭课、骑术课、正步课、火器课等，户外为主的课程。
礼是德育课。
乐包含了十二平均律等音乐课程。
书是识字写作的文科。
数则是理数、技术等方面的理科。
学校追求的不是科举，也就全方面发展，只要百姓愿意把孩子送入学校，就算是成功了。
而包就业，免学费的口号，许多百姓乐于把孩子送来。
学校课本的内容，收纳的主要是先民的书籍知识，以及中华重工当下发展出来的东西，例如蒸汽机上的理论。
总体来说，不算离经叛道，只是把那些粗鄙的知识剔除掉而已，例如割肉救母。
第二日。
老者犹豫了一番，终于鼓足勇气去投递申请表，经过高年级的教室，听到里面的声音。
老者好奇的看上去。
只见黑板上用粉笔画了一个图。
第一排是一个圈，圈的下方画了两条线，连接两个圆，第二排的两个圆，每个圆下又画两条线。
内面的线，两个圈连接到下一层的圆，外面的线则单独连接一个圆，这样第三层就是三个圆。
以此类推下去，第九排有了九个圆。
每个圆里，用古简易数字记载方式一二三亖（四）t（六）标注。
“你们看得这个图，是先民朱世杰，在南宋灭亡后，以数学家的身份到南方各地周游二十余年。”
“全面继承先民们的数学成果，保住了中华文明的隗宝，是不多的现存完整知识体系。”
“既吸收了北方的天元术，又吸收了南方的正负开方术、各种日用算法及通俗歌诀，在此基础上进行了创造性的研究得出的成果之一。”
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