小儿已经睡着了，妇人才向丈夫抱怨。
刘通笑了笑。
“大学是新事物，并不代表比当兵的出路要好。”
刘通是北平的大文学家。
大学的建设，他是参与过讨论的。
所以比起眼前的妇人，下意识的认为读大学就可以做官，而刘通知道大学的未来规划和方向。
未来大学的建设，是结合技术司，半工半学的教学形势。
学生们会学很高深并且枯燥的课程，没有天赋的孩子跟不上，只有真正的有天赋的孩子，才能达到大学的学习进度要求。
刘通看了那些内容，他认得字，但是合起来一句话都看不懂。
如此高深的教学，他不认为自己的孩子能跟得上。
而在学习的过程中，大学生会参加各个七级技术人员主导的研发团队，最终成为七级以上技术人员的徒弟。
这些徒弟们通过各项的考核与他们的论文，出师后才会被定为一二三级不等的技术人员。
等他们有了新的发明或者研究，才会逐渐升级起来。
听到不是做官，妇人才住嘴了，不过还是担忧，“当兵不是不好，可是我们家的孩子，又何必去当兵呢，毕竟万一有个不好。”
刘通默默无言。
他没有很高的觉悟，但是虽然不支持儿子去当兵，但也不会反对儿子去当兵。
并且当兵的确是条不错的出路。
儿子是中学毕业生，只要在军中表现良好，很容易成为武官，以后不论是留在军中，还是退伍后分配工作，都会有大的前程。
无形的差距已经诞生了。
在北平很多百姓停留在努力工作的见识时，刘通这类的家庭，已经知道如何规划自己孩子未来的道路。
这就是知识的力量。
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