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第二百五十七章 比较(3 / 4)

人群体为主,所以大部分德意志人还没有把知识还回去。

说到这恩斯特就相当感谢德意志各国的大恩大德,推行义务教育对于德国效果怎么样自然不言而喻,历史上美国就是吃了德国的这部分红利,那么多有知识的移民到美国发展,美国想不发展都难。

而现在有了恩斯特的截胡,这些人都便宜了东非,并且为东非建设添砖加瓦。

虽然大部分都只是小学生,可东非的纯德意志移民怎么说也有五六百万,那就是好几百万小学生,加上东非的扫盲运动,以及教育普及,只要按部就班发展,未来东非一定前途不可限量。

这方面,美国就有些堪忧了,被东非截胡了那么多优质移民,而且塞了那么多黑人,恩斯特只要一想想心里就打个寒颤,虽然东非黑人也多,但是在人均寿命不过三十五的时代,等个三四十年,东非就不会存在这个问题。

以前恩斯特还算有点良心,想着给黑人找找出路,用个几年就送出去,现在已经是完全免疫了,底线一旦突破,那就没有底线。

黑人代表着经济利益,尤其是对东非而言,接近五千万人口中,黑人就占了一半,所以东非的国家经济至少有一大半是黑人创造的。

尤其是东非的热带经济作物,咖啡,棉花,橡胶等等,很多都需要黑人来完成,给东非节省了大量人力成本。

在巨大经济利益面前,东非政府甚至想引入更多的黑人,不过这一点被恩斯特给否决了。

东非庞大的小学生数量,也就意味着海陆军都不缺乏优质兵员,尤其是海军这种高技术含量兵种。

东非海军里连中学学历都很普遍,大学生数量也不少,这一点日本海军就远远无法和东非相提并论。

毕竟日本就算普及义务教育,也免不了巧妇难为无米之炊,义务教育的知识都需要到欧洲去取经,大量教育经费被

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