，难以置信地看着眼前这一幕。
他们之中，不乏饱学之士，对于书籍的珍贵与制作之难，都有着深刻的理解。
然而，此刻他们却亲眼见证了书籍批量生产的奇迹，心中不禁涌起了前所未有的震撼与激动。
刘宏更是激动得站起身来，他手中的《论语》书册早已被他紧紧抓在手中，仿佛生怕一不小心便会掉落一般。
刘宏太清楚这一技术背后的意义了。
作为一名皇帝，他昏庸，荒淫，自私又贪婪都不假。
但是，打击世家豪强，推广文化教育也是他毕生的追求。
他不但本人文化水平不俗，好书爱赋，写有如《皇羲篇》《追德赋》等诸多作品。
更是在其任上，刻印“熹平石经”，推动“拓印”问世，甚至还创办世界第一所文艺专科学校“鸿都门学”，推动文学艺术发展，促进思想解放，突破了“独尊儒术”政策的藩篱，开辟了世界教育史上的官办专科学校的的新纪元。
其不仅丰富了当时学校的教学内容，鸿都门生出身微寒，那些尺牍辞赋及工书鸟篆之人就此登堂入室，突破世家垄断，或出任地方最高长官，或在朝廷中枢部门任职，甚至封侯赐爵，“各受丰爵不次之宠”，甚至连太学博士都望尘莫及。
乃至于洛阳的鸿都门学一度繁荣，学生至千人，出现了“诸生竞利，作者鼎沸”的盛况。
这一幕虽然在此时广受建制派世家大族们的攻击，但是，其体现了重视人之才华的倾向，为日后我国古代取士除以儒经为主要依据之外，还有以诗文取士开拓出了一个新的方向。
就此，辞赋之士的身份在政治上完成了由低贱的“俳优”到“封侯赐爵”和“图像立赞”的转变。
这种文学风气直接影响了以曹操、陈琳、孔融为代表的作家群体。
如此的刘宏，看
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