起了这首歌背后的故事。
故事不长，可是其中饱含的历史感却悠长。
——历史有其厚重，它会盖住所有人的轻浮。
这位中年教师，甚至连下班的那种浮躁和急迫感都消失了。
看着看着。
“孙老师？”保安在做最后的检查，发现办公室灯光透亮，于是看了一眼。
“啊。”孙老师终于回过神来，连忙把手机关掉：“走了，准备走了。”
“很晚了，您注意安全哈。”保安笑着说道。
孙老师点了点头，收拾着东西，顺便去把她的教室门关了上来。
拿出手机，插上耳机，她在音乐软件上重新搜了一遍那首《赤伶》，并随手将它转发到了朋友圈里。
一边听着，她一边骑着小电驴走回家去。
她现在心情很愉悦，因为她突然想到最近课上在学陆游的诗，正好能把这首歌、以及这个故事向学生分享一下。
她感觉这首歌，不管哪个年龄段，应该都会喜欢。
一边骑着车，这个中年教师忍不住了，学着歌词唱了一句，在无人的街道上响起。
【台下人走过】
唱得不好听。
但句句认真。
另一边，徐哲安这个两耳不闻窗外事的完全不知道这件事。
“我倒是一直没怎么关注这首歌的反馈。”徐哲安给舒眉发了条消息过去。
然后舒眉直接甩出一张截图。
【热搜no.3——惊艳戏腔，学校礼堂的家国情怀《赤伶》！】
【《赤伶》小破站播放量破五百万！】
【京剧大师方太安对《赤伶》高度评价：很巧妙的融合！】
发完这几条截图，舒眉又补充了一句：“方太安是我的老师。”
徐哲安这
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