之前参加过为期4个月的支教活动，他们现在硬件条件有很大改善，但是太缺老师了，很少有人会愿意留在落后贫瘠的山村。】
……
弹幕很理智地指出了核心问题。
果然如他们所料——
南枝他们抵达后，先是跟看守大门的老大爷打了招呼。
这老大爷就是村里的老人，据说他的孙女就在学校就读，来守大门也不是为钱，本来工资也不多，他老人家主要就是想孩子们能有个清静的读书环境。
在陪着南枝他们进学校的路上，老大爷随口介绍了学校的情况，说是这座村小的招生并不局限于本村，附近几个村子的孩子几乎都是在这里读书的。
全校孩子不多，总共就50来人，而老师就更少了，包括校长在内只有3人，所以孩子们能上的只有语文、数学等基础的文化课。
像是美术、音乐这些，基本就只能等到山区支教的志愿者们来教一教，不过能遇到的时候很少很少。
看得出来，老大爷对此很遗憾，更是随口感慨着：
“要多学习、多读书哦，这样我们的娃娃才能走出大山……”
戚佩儿心直口快：
“那孩子们以后都不回来怎么办？”
老大爷听出她没有恶意，笑眯眯地回答：
“不回来说明他们过得好！我们都巴不得呢！孩子们都大步往前走！别回头！”
戚佩儿朝老大爷竖起大拇指：
“您老真的豁达，这是生活的智慧！”
老大爷咧嘴笑得特别开心。
南枝静静听着，视线从周遭环境一寸寸扫过。
最后落在身侧牵着她手的南意身上。
“怎么啦？”
南枝故意压低声音。
戚佩儿和老大爷在聊天，戚章在听他们聊
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