们一起去男厕所吗?”
这家伙不但长得像癞蛤蟆。
脑子也像癞蛤蟆。
居然问自己这样的问题。
汪军辉摸了一下自己的脑袋,“问顺嘴了。”
易飞差点笑出声来,这家伙问去不去上厕所,就是简单打个招呼。
就像大家见面了问吃了吗一个意思。
“以后见了我,不准问去不去上厕所。”易飞坚决地说。
他本来还想说更不准问关莹莹和谢楠。
后来想想,这俩也不是省油的灯。
他只要不怕被骂被打就去问。
汪军辉就有点不解了。
问个去不去上厕所怎么了。
你又不是象关莹莹一样是女生。
要去就大家一起去,要不去就拉倒,怎么就不能问了。
但想起爸爸的话,决定以后还是不要问他了。
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第三节课是化学课,余春芳的课。
易飞发现。
余老师讲课和赵丽丽丽风格相似,重点、知识点讲得清楚明了。
只是余老师好像怕学生学不会。
比赵丽丽讲得更加详细,难怪他们是同班同学。
他不知道的是。
这种风格并不是她们在大学里学到的。
而是毕业后,两个经常探讨出来的。
主要是赵丽丽的功劳。
赵丽丽不管做什么事。
都喜欢先研究一番,从最专业的角度出发。
走最近的路线到达终点。
学习如此,教学也如此。
赵丽丽聪明,余春芳是知道的、
她看了赵丽丽的教案,再根据自己的想法,提出一些改进。
绝大部分的学生不如赵丽丽聪明。
余春芳就讲得更加详细一点。
每个学期,都有学校领导或文教署来听课,对余春芳和赵丽丽讲课都赞不
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