隐喻。
比如高中生上学的时候,其衣着朴素、家境一般的英语老师,胸前挂着‘tem-8级专业英语’证书,却没能进入外企,更没有出国深造。
比如高中生进外企的时候,负责面试的是一个不会说外语的hr经理。
比如高中生失业,进入培训班之后,黑板上写着:
葡萄→grape。
葡萄干→raisin。
葡萄酒→wine
葡萄糖→glucose。
猪、猪肉→pig、pork。
牛、牛犊、奶牛→cattle、calf、cow。
面粉、面条、面包→flour、noodle、bread。
体现了英语复杂繁琐程度,远远超过了拼词就可以提现意义的汉语。
比如高中生辞去英语培训班工作,进入工地后,成了人们口中‘不好好学习,就去工地板砖’的人。
比如高中生与三元建设施工员闲聊的时候,后者正拿着自动化吊车的遥控器,使用汉语进行现场编程。
至于学英格蕾丝到底有没有用···
专业的事,交给专业的人。
小品结束后。
主持人上台,简单陈述了南部海域产业。
包括海洋牧场、深海养殖。
随后借助超大型户外屏,播放卡尔文森号航母打击群发射电磁脉冲弹的场面。
“值此新春佳节之际,北美第三舰队借助烟花,向东方的父老乡亲们拜年了!”
···
余家村。
余阳跟老余、余妈一边观看厂内联欢晚会,一边闲聊。
等到晚上11点。
小品开始演绎科创未来。
内容包括工业、航空、航天···
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