筒。
马小莉倔强地站在原地，双手高高举起装有父亲骨灰的盒子和照片，向台上大声喊道：“回答我！” 老师的举动，立刻引起了旁边一些学生的不满。
“凭什么啊？言论不能自由是吧？” “她只是提个问题，有什么错？” “我觉得她有提问的权利，有为死去父亲讨个说法的权利！” “对啊，至于这样不让人说话吗？” 在经历了一开始的猝不及防之后，周翊脑中迅速回忆，很快就联想到，这个提问题的女孩，应该是嫌犯马二利的女儿。
“请把话筒还给这位女同学！”周局长以平和的声音说道。
紧接着，他将视线移至马小莉身上，沉声说道：“你刚才问了两个问题，现在我逐一来回答！” “你问我，在执法过程中，是怎样去掌握法理与情理平衡的？在这里，我可以用一位警界前辈的话作出回答，因为这也是我一直信奉的执法原则！” “这句话就是——不提法律，我们还有公理，不提公理，我们还有良心，如果连良心都没有了，那么我想，我们也就失去了穿这身警服的资格！” “法律、公理、良心，是我为自己执法设定的三重保障，不知这个回答，能否让你满意！” 周局长的声音在礼堂中回荡，发人深省。
马小莉却面含冷笑，明显不服。
“第二个问题，公平和正义，我做到了吗？” “我不想说在马二利被击毙之后，凡是了解此事的人们无不拍手称快，因为你可能会说，大多数人承认的公平和正义，未必就是真正的公平和正义。
所以，我们现在以事实为依据，还原当时的真相。
” “嫌犯马二利，在四年时间里，先后从人贩子手里买过三名妇女，我们在五月二十三日那天，解救的是第三个，也是唯一幸存的一个。
那么你知道，前两个妇女身在何处？” 说到这里，周局长
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