，升学率也一般。
可还没到纵容老师与学生交往的地步。
要是这事是真的，还让社会各界知道的话。
受到影响的可不止是北澄实。
连带着他们大岛高中都会遭殃。
毕竟日本民众是相当看重基础教育的。
到时候指不定就是一片骂声。
本来他找上北澄实就是看准中国籍教师对薪资要求不高，而且普遍能力不弱的优点。
可是现在
守屋校长看向北澄实。
“北老师，确定有这些事吗？”
“.”北澄实。
瞥了眼江濑大史，又看了一边‘面容和善’的‘同事’，北澄实陷入思考。
老实讲，能不能在大岛高中执教，他其实完全无所谓。
因为就只是在这个学校里执教两个月，他就已经感受到了这些人嘴上叫着‘北老师’，但内地里满是恶意的表现。
再想到自己来到日本，费尽心思，获取日语证书以及考取教师资格证的过程
北澄实就已经明白了。
国内公知所说的那些东京致富就是纯粹的谎言。
真要是能够随便发财致富，在日本捡钱，那他们怎么不过来‘捡钱’？是脑子有问题？反倒是怂恿一大堆人过来？
这个道理很简单。
但可惜的是北澄实现在才想明白。
此刻，听着在场教师与校长的逼问和责难。
北澄实这会儿也是无语了。
要是往常，他能有一百种方法让这群日本人了解一下什么叫做语言的艺术。
但这次估计是不行了。
“江濑同学.”
低声念叨一句。
是的。
尽管北澄实对这所学校，这些所谓的同事
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