邦德，有异曲同工之妙。
教导处主任叉着腿，天然的锐角三角形构图。
甄杰诚“乖巧”的推着自行车入画，悄悄笔出一个中指。
鲍德熹的角度拿捏的无比精准，于画面中呈现出的错位效果恰好是中指正对主任菊花。
“过！”
景恬即刻起身，提起大喇叭，竖起大拇指，
“老师，拍的好啊！”
“jay哥，演的好啊！”
“学长，真棒！”
“嚯嚯嚯~”老鲍满是欣慰。
“恬恬，谬赞了啦~”捷仑颇为得意。
至于甄杰诚，抽搐了下嘴角。
踏马的，比的都是老子的手势，说的全是老子的词儿！
完全不同于原版《那些年》中烂俗偶像剧式的旁白介绍开场。
在景恬看来，用镜头语言去让观众理解人物形象，远比自吹自擂式的主动介绍要强的多。
柯景腾如此，沈佳宜自然也是如此。
“茜茜姐，坐姿一定要端正。”
“纪老师，再给茜茜姐的脖颈处补个光。”
“可以了纪老师，光打的好啊！恰到好处！”
熟悉的大拇指再次竖起，咂咂嘴，
“味儿对咯，这才是沈佳宜嘛！”
端正的坐姿，与挺直的，白皙的脖颈。
颇有种类似天鹅的观感。
美好的，骄傲的，与周围人形成对比，突出形象。
“怎么样，我学生导的不错吧？”鲍德熹凑上前来，拍了拍甄杰诚的肩膀。
“切，不过一板正经的不犯错罢了，又没有多亮眼！”甄杰诚撇撇嘴，“你有啥好嘚瑟的？”
“这还不够吗？恬恬才多大！”鲍德熹仍旧笑容满面，“能得到你这个评价，已经很好啦
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