什么都不定，什么都不写，那明天、后天他还不来，或者他来了之后说我需要再看一周，那我们是不是就一直这么等着？”
会议室里安静了几秒，周专家微微皱了一下眉头，他的手指在桌面上轻轻敲了两下。
他开口的时候声音带着一种认同：“陈处说得对！”
“咱们不能因为一个人没来，就把所有事情都停下。苏白念如果明天来了，他看了画、给出了意见，咱们可以补充记录。”
“但如果他一个月都不来，那我们总不能等一个月再出结论。”
钱老师没有直接点头，但也没有反驳。他低头看了看面前那幅《葛稚川移居图》的局部，像是正在从它上面寻找一个可以支持他继续往下走的方向，但没有开口说话。
孙老师听完陈阳的话之后，把手杖从桌边拿起来，握在手里，双手交叠在杖顶上，声音依然不紧不慢，但句子的长度比之前明显增加：“我个人觉得，今天我们先把初步结论写下来。”
“不需要盖章，不需要正式编号，只作为一个内部工作记录留存。”
“等苏先生到场之后，把他看画的结果加进去，再走正式流程。”
“这样既不耽误时间，也不跳过流程。如果苏先生看了之后跟我们的看法一致，那正好补充说明；如果不一致，那也有一个完整的内部记录可以作为后续讨论的基础。”
郑国栋听完这些话，没有立刻回应。他坐在桌子前面，窗框的轮廓透过玻璃，在他的视线边缘留下了一道已经被他看了很久的亮痕，他正在用那道光痕的边缘，来给已经收到的几种意见划定各自的存放位置。
他知道自己不能再用“苏白念没来”作为理由继续拖延，因为现场的其他人已经给出了替代性的方式——先记录、再补充、不跳过。
这条路在程序上是走得通的，而如果他继续坚持必
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