的绝大部分的份额，是软件工程应该重点发展和应用的地方。”
“但您应该也清楚，这一次软件工程试点教育班的学生，我们并没有分到多少……”
他简单地将自己的想法先说了一遍。
意思不言而喻——要人。
李暮听完后，沉吟片刻，道：
“人员分配，现在已经定下来了，很多人可能都已经去到地方单位入职了，再想更改，只怕不可能了。”
这一批500名软件工程教育试点专业的学生，在他举办的学习会结束后。
除了分到半导体研究所和计算技术研究所的人之外，便基本都陆陆续续地离开了京都。
想要将之才地方要回来，显然是不可能的事情。
“这样吧，我写一封信给京都的半导体研究所，让他们再给这边匀一些人过来。”李暮犹豫再三，有些肉疼地说道。
“地主”家也没有余粮啊！
别看一口气分了几十个人，但分到各个研究项目组，基本就没剩多少了。
吴薛笑道：
“李顾问，您放心，我不是来抢人的，我就是想给咱们的学生提供一个实践和学习的机会。”
“我问过从京都来的软件工程专业的学生，他们在培养的阶段，既很少有实践的时间，也很少有实践的机会。”
“我们三省什么都不多，就是厂子多。这一批学生就算了，下一批学生，完全可以让他们来这边进行实践学习不是？”
他说完后，看向李暮。
这个办法，可以说是双赢。
京都地区高校云集，这一届的软件工程试点教育的毕业生有500人，后面只会多不会少。
虽说因为“工厂大建设”搞了不少新厂子，但想要将之完全消化，还是有挺大的困难的。
——分批
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