，现在想这些还太早，毕竟还有十年的时间呢。
跟着老师学习，总不能空着手让人教，苏昭昭主动提出给学费。
郑老师连连拒绝，“不行不行，我本来就是她的老师，教她是应该的，怎么能另外收学费呢。”
苏昭昭便道：“要是只教一节两节的课我就不提了，但学声乐是长期的事，要耽搁你不少的时间，这是在学校的教学之外的课程，我们不能白白的占你便宜呀，你要是不收，我不好意思让顾念跟着学。”
郑老师想了想同意了，钱这东西没人会嫌烫手。
两人谈好了课时费，一个礼拜两节课，一个月就是八节课，每月的课时费三块钱。
教学地点，安排在学校或者家里都行。
在苏昭昭看来这个费用真的很低了，郑老师却还觉得高，毕竟现在小学学费一学期也才六块钱。
郑老师怕学费收高了会有人说闲话，影响不好，便把价格定在三块钱。
“手风琴要票，一时半会儿的肯定弄不到票，不过也不用着急，她现在还没入门，头两个月先用着我的，我也帮着问问，看看谁有票。”
苏昭昭自然感谢。
从郑老师办公室出来，路过教室苏昭昭往里面看了一眼，有的孩子趴在桌上午休，有的孩子抱着书本看，她家那两个孩子就在看书。
教室里还空了一大半，估摸着出去玩儿去了。
苏昭昭没打扰他们，回了家。
下午去供销社上班，苏昭昭便向谢科长打听了手风琴票的事儿。
“你要手风琴票干啥？”
“家里孩子想学。”
谢科长啧啧两声，不愧是团长家庭，孩子想学就给买，一台手风琴，要好几个月的工资呢。
“你家有工业券吧？”
苏昭昭点头，“有。”
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