体系。”
听了陈解的话，刘伯温点头道：“如此甚好，如此倒不会埋没人才。”
“可是陛下，如果按照你说的，普及九年义务教育，那小学堂，初中两个学堂，每年花费可是海量的，学校的建造，先不说，光老师这一块就需要多少银钱来给他们开薪资啊！”
“更何况陛下还说要管这些学生一顿午饭，这更是一笔天文数字，陛下这您考虑过吗？”
陈解听了这话看看刘伯温道：“伯温啊，十年树木，百年育人，一个国家的未来就在这些孩子的手中，现在在他们身上花点钱，未来他们会十倍，百倍的回报出来的。”
刘伯温道：“那陛下，这笔钱是地方出，还是国库直接出呢？”
陈解听了这话道：“国库直接划拨，我知道地方那些官员的作风，这笔钱要是地方出，地方肯定会想一切的办法把钱扣下来，一问就是地方有苦衷。所以就不给他们留苦衷了。”
“你们礼部，派遣官员，以县为基本单位驻扎，城里县教育司，专管朝廷划拨的这笔钱，专款专用，决不允许挪用。”
陈解说到这里，道：“这样应该可以保证这笔钱一定用在孩子身上。”
刘伯温听了这话道：“陛下，国之刚立，这用钱的地方实在是太多了，如果您把这笔钱用在教育上，其他大人会不会有什么想法啊？”
陈解听了这话道：“再穷不能穷孩子，再苦不能苦教育，我都能忍住这么多年不对外扩张，他们为何不能忍了这短短的资金短缺。”
陈解这话说完，看向了刘伯温道：“你放心去做，不管哪里除了问题，你只管找我即可，所有事情，我一力承担。”
听了陈解这话，刘伯温心中一下有了底，看着陈解道：“那陛下，老臣就知道该如何去做了。”
陈解与刘伯温一方教育改革，直接把九年义务教
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