连连摆手，随后指着另外一个女生，似乎这不是他写的。
林立打开。
「哈啰，有女朋友吗？没有的话给个qq或者微信呗。」
嘴角微抽，林立抬起头，看向教室里伍轩旁边，教室里为数不多的女生之一。
麻木的朝她点头，为了防止误会是说能给的意思，还用口型说「有了」，再用指头指了指纸条后，摆摆手示意「不会给」。
对方点点头，但随后又写了一个纸条丢了过来：
「她对你好吗，不好的话可以换一个，我觉得我们在一起一定能勤俭持家：我帮你节约2t的硬盘，你帮我节约2节电池。」
有点烦了。
这次林立没写纸条也没有抬头回口型，面无表情的将这纸条揉成球后，直接丢进了抽屉里。
冷处理就是自己的回答。
也不管对方领会到自己的意思没有，林立继续写自己的试卷。
其他学科的考试林立可以保证写完还有一个小时多的剩余，但语文不一样，语文是一门答案在你面前都不想抄的学科，要是全程浪费时间和这些人聊天，容易写不完。
林立是打算考差，但他有自己的方法——他要让班级老师知道，自己是可以做对的，但偏偏故意做错。
以这样的方式失分才有意义。
用不写这种方式来达成成绩下滑，是很简单。
可一是和老师不好解释，二是在吴敏和陈雨盈妈妈知道自己和陈雨盈恋爱的情况下，甚至可能让她们改变支持的态度，认为学习终究被影响了，甚至上次的年级第一有问题，得不偿失。
又一个纸条丢了过来。
愤怒了！
闹剧该结束了。
正当林立都准备起身对全体成员开麦的时候，看见杜翰思朝着自己疯狂挥手，似乎这纸条是他丢的
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