格外舒畅,他带着几分郑重,从王文手中接过那叠纸。
纸上的字歪歪扭扭,笔画或粗或细,有的地方甚至因为用力过猛,纸张都被划破了,实在称不上美观。
但每个字都像是带着温度,承载着王文的认真,至少能让人清晰地读懂其中的意思。
上面记录的都是他来到长安后,亲眼目睹的村子里的种种变化。
比如,村子里新建了宽敞平坦的石板路,下雨天再也不用担心道路泥泞难行。
村头的农田被重新规划,合理布局,灌溉变得更加便捷高效。
还有热闹繁华的集市,王文把这些都详细地记录下来,字里行间都是对家乡发展的期盼,希望朝廷能够将大唐所有的村子,都按照长安村子的模式来发展,让天下百姓都能过上安稳的好日子。
李承乾认真地看了一页,便抬起头来,目光落在王文身上,眼中带着几分探寻,问道:“念过书吗?”
王文忙不迭地点点头,脸上浮现出一丝对过往读书时光的怀念,又夹杂着些许无奈:“陛下,我小时候读过免费的义务教育,那时候在学堂里,每天都能学到新知识,我可开心了。”
他顿了顿,脸上的笑容渐渐消失,取而代之的是一抹淡淡的忧伤,“可我是家中的长子,下面还有好几个弟弟妹妹,家里全靠父母那几亩薄田维持生计,他们整日在田里劳作,累得腰都直不起来。”
“所以我只读了两年,要是我一直读书,家里根本养不活这么多人啊。”
听到王文的话,李承乾微微皱了皱眉头,接着追问道:“朝廷不是对多子女家庭有优待政策吗?”
“义务教育为何不能继续下去呢?”
“难道你们当地的官府不遵照朝廷的指令行事吗?”
李承乾的话看似问得轻描淡写,可语气中隐隐透露出一丝威严,这让王文心
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