年了，时间最近的也已经有了5、6年，要查起来的话，非常棘手。
要不要彻查？
廖志刚也有些拿不准。
他拿着这些材料去找调查组副组长、副书记杜文可。
“书记，这六份检举材料的主人都是在中考或者高考中被人冒名顶替的，有的是考上了大学在录取通知书的时候被人冒名顶替掉了，有的是在考试之前被人冒名顶替，这些把他们顶替掉的人，确实很可恶啊，一个人的人生就这样被改变掉了！但他们检举的这些事情确实时间太久了，最久的有30多年，最短的离现在也有5到6年了，书记，您看要不要查？
杜文可接过材料，神色凝重，眉头紧紧锁在一起，目光快速扫过每一页，看完后，他抬起头，廖志刚发现他的眼神里有愤怒。
“查！必须一查到底！”
杜文可斩钉截铁地说道：“这不仅仅是关乎这几个人的命运，这是教育公平的底线问题！教育，是国家发展的基石，是无数孩子改变命运的希望之光。这些被顶替的孩子，他们的人生轨迹被恶意篡改，公平竞争的机会被剥夺，这是对社会公平正义的公然践踏啊。农村的孩子除了通过高考，还有什么机会改变自己的命运？”
杜文可站起身，在办公室里来回踱步，继续说道：“省委徐书记和我们的孙书记一直对教育领域的腐败和不正之风高度重视，多次强调要守护好教育公平。这次的事情，已经严重损害了教育系统的公信力，影响极其恶劣。如果我们不彻查，怎么向这些受害人交代？怎么向社会公众交代？”
他停下脚步。
“时间再久，困难再多，也要想尽办法查个水落石出。那些违法违纪的人，必须为他们的行为付出代价！只有这样，才能重塑教育系统的清风正气，才能让老百姓相信公平正义永远不会缺席！这也是省委要我们成立教育系统调查组的目
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