书房这两个朝廷奏章收发节点，查阅近期关于册立之事的奏章，肯定能发现线索！
或者说，揭帖事件之后请求册立的人，就是嫌疑人！”
白榆顿时宛如醍醐灌顶，他怎么就没想到，这样去找线索？
只能说，当今白榆主要身份是个基层小头目，从来没有上过奏疏，所以就没往这方面想过，这就是个人意识的局限性。
有了寻找线索的方向，那过程不就合理了吗？
白榆大喜，对陈以勤大加夸赞道：“不愧是指路明灯一样的老师，总归是有几分机敏，倒也不是一无是处的书呆子！”
陈以勤：“......”
你确定这是夸人？你踏马的不会夸人就别说！
于是陈老师非常严肃的对白榆说：“公事谈完，下面就要说说你学业的事情。
你总不能一直荒废学业吧？什么时候开始上课？”
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