林墨看着他，微微一笑。
“我没有说‘可能’。”她说：“我只是在问问题，而哲学的意义，不在于给出答案，而在于提出正确的问题。”
下课铃响了。
学生们收拾东西，陆续离开，有几个学生走到讲台前，和林墨讨论着什么，林墨耐心地回答着他们的问题，一边回答，一边用眼角的余光看向后门。
严飞和凯瑟琳站在后门，等着。
最后一个学生离开。
林墨摘下眼镜，看着他们。
“进来吧。”她说。
严飞和凯瑟琳走进教室。
林墨靠在讲台边缘，双手抱在胸前。
“高级软件工程师。”她看着严飞。
“报社记者。”又看向凯瑟琳。
“哲学讲师。”最后指了指自己笑道：“系统给我们安排的身份，还挺贴切。”
凯瑟琳看着她。
“你感觉到没有？”她问。
林墨点了点头。
“有什么东西在压着记忆。”她说：“我知道我是谁，知道为什么进来，知道要找‘守门人’，但有些细节——模糊的，像水下的气泡，想浮起来，总被按回去。”
严飞也感觉到了。
那种奇怪的感觉，像是脑子里有一层薄薄的膜，隔着他和某些记忆，他知道那些记忆存在，但就是够不着。
“系统在压制我们。”他说：“让我们不能完全觉醒。”
林墨看着他。
“那怎么办？”
严飞沉默了几秒。
“找‘守门人’。”他说：“系统给我们的线索是——‘跟着白兔走’。”
凯瑟琳皱起眉头。
“白兔？什么白兔？”
就在这时，教室的门突然被推开。
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