了我们，说是大乾打算建立师范学院，为10年内建立1万所小学，积累人才，他想请我们去师范学院教导弟子培养老师。”
庞德公惊讶道：“雷公好大的气魄，只是雷公不担心如此多的读书人出现，他要如何安置这些人？总不可能要这些读书人成为码头的工人吧？”
学以仕而优，大汉的门阀士族之所以封锁知识，本质上就是想减少自己的竞争对手，毕竟一个朝廷官员的数量是有限的，不可能无限度的膨胀。
1万所小学即便是每年毕业100人，这也是100万读书识字的学子，这个时代读书人金贵，就是因为他们数量稀少，培养起来花费巨大。
但像雷公这样，大规模的培养读书人是可以的，但大乾哪来这么多的职位给这些读书人就业，上百万人一起涌向官场是不可能的，总不可能这些人读完几年书再跑到码头当工人或者回到乡下当农夫，只怕没有几个读书的愿意这样。
司马镜道：“从雷公以前说的话来看，只怕他还真就是这样想的，他认为读书人，才是当农夫和工匠都是最好的人，只有读书识字的能力工具也可以积累经验，学精一个行业，成为最顶级的工匠。
雷公的气魄只怕比我们想的更大，他打算让每一个大乾人都成为读书人了，再把读书人塞进大乾的各行各业，用雷公的话来讲，这是要提升生产力的发展。
就看这次考试，说是招收机械大学的学生，但这在我大汉说是打铁的也不为过，但不照样有这么多人蜂拥而入的考试，大乾本身培养的读书人也是大量进入各地工厂当中成为技术工人，所以我们眼中的读书人和雷公眼中的读书人是不一样的。我们读书是为了上报国家下安黎民，而在大乾读书也只是为了更好的学习技能找到一个好工作。”
三人无言以对了，被雷公这样弄下去，以后读书人就真不值钱。
“孔明
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