王哲笑道：“这样说来，这个屯垦法汉对我等还是有好处，大汉开拓了新的市场，我等生产出来的货物才能卖出去。”
只要不涉及自身的利益，他们还是能看出这个法令的好处。
翌日，贤者大汉上，萧何提出来的屯垦法令高票得到通过。
后面的贤者大会再也没有太多劲爆的消息了。
常俸叔孙通提出教育公平法令，他认为大汉的学府太过于集中在关中了，不利于地方郡县的平衡。
同时大汉产业的发展，诸侯领地的发展，对人才的需求也越来越高，原有的学府数量已经难以满足整个天下对人才的需求，大汉的学府应该进行扩张。
叔孙通提出三年内，河北，中原江淮地区，要建设15座学府，以满足天下对人才的需求。
叔孙通的提案受到大汉的诸侯，地方郡守和贤者们的热烈欢迎。
大汉的诸侯同意很简单，他们急缺各方面的人才，要知道他们开垦的诸侯国都是蛮荒之地，需要他们一点点开拓出来，他们需要农牧方面的人才，水利方面的人才，懂各种器械的人才，营造的人才，懂法律的人才，教育的人才，这需要从无到有，建立一套完备的统治制度。
而像这样的诸侯国大概有几百个，他们对人才的渴望是可想而知的，即便大汉不断扩张学府体系，依旧难以满足他们的需求。
所以对于大汉扩张学府体系，他们是极其欢迎的，这就是为他们自己培养人才。
同样地方郡守，也希望自己的地盘上有一座学府，这些年地方郡守也看出了学府对经济的促进作用，关中就是有这15座学府，每年就有大量的人才涌入关中。这些人才都是从他们地方吸取的。
要是学府就在他们本地，人才就可以留到本地，要是这些人也能研究出一两个像蒸汽机，水力纺纱机这样的东西，这不就是
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