，而是要思考！”
临走的时候，校方还是邀请王老实给学校留个字儿，王老实也没推辞，反正也不是毛笔字，拿着油漆笔写，王老实还成，写什么？
早有准备：教不严、师之惰！
几个南创大学的领导真想抽他，你姓王的到底啥意思？特么的恭恭敬敬的请你来恶心我们？
※※※
角度实在有些独特，想要整明白王老实到底在说什么需要深度的思考。
正如王老实说的，应该思考。
各类媒体没有时间思考，他们要做的就是把王老实的话整理成文，用各种形式发布出去，至于点评，基本上都没有，稍微有些个，也是建议思考。
那些闻讯而来的国外记者们基本上就是骂着大街走的，咱大老远来了，你就给我听这个？
洋鬼子不是全部，可也得是绝大多数人，对华夏是包藏祸心的，这就是生存的法则，你好我就难过，你不好我就高兴。
他们并不希望华夏人能够认清自己的不足，甚至更倒霉才符合他们的期盼。
沉下心来细细琢磨王老实的话，洋鬼子也有脑子快的，尤其是他们抓住了王老实那句，‘高考可能不是最好的制度，可在没有更好的之前，高考那就是最不坏的。’
此论调非常不符合洋鬼子针对华夏发起的潜移默化丑化原则。
不约而同的，国外媒体基本上没有对王老实这个演讲进行什么报道。
齐刷刷的，毕竟世界的秩序玩法还在西方控制中，人家王老实才不在乎，说这么一通，就不是说给他们听的，自己跑来打发时间，活该。
王老实放出的大招儿有些高度，社会还在发酵中，他又是个只管起飞不负责降落的主儿，自然不会跟着去凑热闹，拍拍手，该干嘛干嘛去，剩下的就爱谁谁。
韩顺江终于绷不住劲儿，
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