个，真的学的会吗？”有人猜测怀疑。
“谁知道呀，不过我看媞雅教的很认真，有几次路过时，都想去听听。”
“唉，你秘史课成绩也不差吧，怎么还去补？”
“这个和你解释不清，只能说一山后面还有另一座更高的山峰。”对方无奈耸肩。
“不过这段时间，伊奥娜小姐倒是很少见了，她时常不来训练，海德学士的课，也有时不来，不知道在干什么。”
众人谈论着身形远去，再会时就是下午的训练场了。
……
“马上就要考核了，你们准备好了没。”希露媞雅坐在木椅上，看着身前几名补课同学。
“呵，我当然是没问题。”米克故作轻松的摸头。
“我会尽力的。”凯伦点点头。
“雷呢？”少女歪歪头，看向那位比自己高出一截的大个子。
“我，我会好好考的。”雷自信心不足的嗡声回答。
明明是几人里体格最为健壮的，但没想到却是在希露媞雅小课堂上最腼腆的。
对于这个傻大个，希露媞雅也不禁扶额摇头。
他们三人虽然底子都不好，但米克和凯伦说不上笨，只是以前缺少好的教育，唯独‘雷’让希露媞雅感到有些泄气，那是真的很难教会。
没办法，即便是她也改不了一个人的天赋和智商，只能尽力让他跟上，不至于落后太多。
另外，针对雷这种笨学生，希露媞雅也总结了一些经验。
和正常学生、以及天才学生不同，面对过于愚笨的人，是不能用常规的知识框架教导的，他们无法理解这么复杂庞大的东西，所以，必须要将知识框架进一步简化，降低学习难度。
这样的简化当然会损失原本的效用，也难以进一步提升，作为某些高深课程的根基，但相比原本无
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