省长，首先我也向您作个检讨。我们昨天上午保证我们下午就把问题解决，实事求是地讲，我们没能完全做到，这一点，我心里有愧，校党委学校一班人也都有压力。
昨天下午到现在，我们也确实一直在连轴转，各种谈话、排查、分类处置，一天下来，大部分教师已经到岗，重点人员也基本谈完，但还有一些扫尾工作没有全部完成。所以虽然没有‘已经彻底解决’，只能说‘正在全力解决，而且已经见到了明显效果’。”
不愧是校长，汇报工作还是有一套：只讲自己做到了的，自己没做到的，坚决不说。
这样的话，听起来好像做了很多似的。
这就是领导的艺术吧，不得不说，这个校长还是很有自己的一套。
王晨不动声色，就这么点点头。
“按照您昨天的指示，我们连夜调整了工作方案。您提出的‘多条通道’思路，我们当天就落地了。
岗位调整通道已经打开，目前有部分教师提出了校内岗位调整申请，我们正逐人研究、从快办理；同时，省教育厅帮助我们协调了省内几所高校，第一批资深教师已经对接，随时可以到校援教，很多教师看到我们来真格的，也开始害怕，现在也开始主动找学校，想要赶紧解决这件事。
现在，教学秩序已经在恢复，学生出勤率和也在提升，教师队伍里的观望情绪也在明显减弱。可以说，您不就是领导，您的办法确实可以。”
这又把王晨给夸了一通。
这就是最基本的汇报原则。
先说成绩、再夸领导。
这样的话，试图让领导把这件事给淡忘了。
不得不说，章昌大学的校长还是有一套的。
王晨问了句，“那那份通告是怎么回事？”
现场不少领导干部纷纷低着头。
校长脑
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