臻。
穆元臻自从升任省委组织部副部长后，工作忙得很，但接到陈青电话时，语气还是像在党校学习时一样热络：“陈青？难得你主动找我，什么事？”
“想请教点事，你什么时候有空？”
“现在不行，下午四点后可以。要不你过来，我办公室，聊完正好一起吃个饭？”
陈青应了。
下午去的时候，穆元臻正在批文件，抬起头看见陈青，笑了：“来了？坐，我先把这点签完。”
陈青在沙发上坐下，打量着这间办公室。
比严巡的办公室小一些，但收拾得利落，墙上挂着一幅字——“公道正派”，是组织部常见的格调。
几分钟后，穆元臻合上文件，走过来在陈青对面坐下，亲自给他倒了杯茶：“说吧，什么事？电话里听你语气，不像是工作上的事。”
陈青接过茶杯，犹豫了一下，还是说了：“老穆，你儿子当年上学的时候，遇到过教材问题吗？”
穆元臻愣了一下，然后笑起来：“你专门跑来找我，就为这个？”
陈青自己也笑了：“没办法，女儿今年上小学，被教材折腾得睡不着觉。”
穆元臻端起茶杯，靠在沙发上，表情放松下来：“我儿子都高中了，小学那会儿的事，早忘了。怎么，现在的教材有什么问题？”
陈青把手机拿出来，翻出家长群的聊天记录递给他：“你自己看看。”
穆元臻接过手机，一条一条往下翻。
翻到那条老人的语音时，他点开听了一遍，表情微微变化。
听完，他把手机还给陈青，沉默了几秒。
“这个群里的情况，普遍吗？”
陈青点点头：“我简单问了一下，城乡都有。重点小学的老师私下承认，教材编排逻辑有问题，孩子学得吃力。普通小
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