处理老师？”
沈振海看着他，目光里有一种提醒。
“你别急。这只是他们对外的话术。实际上，赵立群现在压力很大。昨晚那个报道，包书记看了。今天早上，省委宣传部也打电话去教育厅问了。”
他顿了顿。
“陈青，这件事，现在不是你能控制的了。也不是赵立群能控制的了。”
陈青沉默了几秒，然后问：“沈主任，那您的意思是要我做什么吗？”
沈振海说：“什么都不做。等。”
“等？”
“对。等上面表态。等教育厅出方案。等事情自己发酵。”沈振海看着他，“陈青，你已经把火点着了。现在，让火烧一会儿。”
青点点头。
沈振海把话都已经说得这么明显了，他自然也不会再去做什么。
毕竟，从他的角度而言，调研拿到的资料已经足够说明这件事的起源，剩下的事恐怕他也真的是有心无力。
正如沈振海所说，省领导已经在关注，他就等一个结果出来再说。
但是要说最后的结果一定能让家长满意、学校满意，这种可能性大概率很难实现。
周四上午，陈青正在办公室看文件，严巡打来电话，让他准备一下，下午三点去省委包书记办公室。
陈青知道包书记想要听的可能是他的意见，这不会有很明显结果的询问，让陈青不得不比之前任何一次汇报都要精心准备。
包书记是已经有了想法还是教育厅那边已经有了初步的结果？
他仔细把最近这段时间的所有调研资料都再次查看了一遍。
下午，他先去了严巡办公室，等着严巡一起前往包书记的办公室。
“严省长，包书记是不是有什么具体的想法？”
“不清楚。这件事包书记一直
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