第141章： 解局（3 / 6）

说到这里，这名老师观察了一下赵无极，见对方正认真的听着，便继续说道：“今年府衙贴出了公告，说是为了保障学生的安全，学院接收的生源必须控制起来，新生学位从原来的三个班一百人减到二个班六十人，这个人数说是府衙标准，超过部分必须交每学期两千块的建校费才行，这么一来，学位从原来的一百人变成了六十人，根本不够用，大家又没钱交费，为了这个学位分配问题，这不就，后面的事情你都看到了。”

赵无极一听是这个，心口一痛，这都是什么事啊，都是穷给闹的，越是穷的地方，大家送孩子上学的积极性越高，读书几乎成了穷困山区唯一的出路，学位一下子少了，换谁都着急啊，大打出手也就能理解了。

这是谁的错？府衙吗？显然不是，府衙为了发展教育，每年的开支都增加不少，而且已经普及了义务教育，可以说已经力所能及了，来百姓吗？为了孩子的未来，大家打架斗殴，难道错了吗？谁想这样啊。

赵无极敏锐的发现，问题应该出在锐减学位这个环节上，府衙减少学位，这个是说不通的，但穷困山区的老百姓都没有文化，哪里会往深处想啊？还不是府衙说什么就是什么了。

都是穷困给闹的啊。眼前这事就像一个局，学位有限，老百姓为了争夺有限的学位大打出手，府衙又不出来干预，反倒是将其他学位高价销售，如果真是为了学生们的安全，那为什么还要高价卖学位呢？二千块对于大城市的人来说不算什么，但对于穷困山区的人来说，那就是几乎一年的收入，谁舍得啊。

要想解局，唯一的办法就是增加学位，而增加学位的最好办法就是建校，不来不知道啊，穷困山区的教育问题这么恶化，看来自己的选择是对的，赵无极感叹起来，看着大家，心中有了计较。

“这里总共有多少学生？每年的新生有多少？”赵无极问道。