怎么解决？
他看着左开宇，问：“左副县长，你现在怎么解决。”
左开宇看着杨致远，说：“杨局长，你记一下。”
杨致远赶忙点头，拿着笔记本与笔，开始做记录。
左开宇便说：“安排铁马镇的向建发老师到县城的……就县一中吧，进行一个教师交流活动，要选成绩优秀的班级，然后对该班级进行成绩核定，每两周考核一次，如此三个月，进行最后成效对比。”
“向建发老师到了县一中带的班级成绩能够保持原有水平，而交流到铁马镇的老师所带的班级成绩若是不能保持原有水平且下降了，那证明向建发老师所说的教育资源分配不公平是正确的。”
“实践是检验真理的唯一标准。”
“我们就用实践来检验咱们赤马县的教育资源分配是否合理。”
“若是结果与向建发老师所说不一样，我希望铁马镇所有老师给全县的老师与全县的人民道歉。”
说完，左开宇看着向建发，问：“向老师，你还有什么想说的，你尽管提出来。”
向建发彻底懵了。
他完全没想到左开宇竟然要把他交换到县城的县一中去上课，这一上，还是三个月，而且每两周都得进行成绩考核，最终进行成效对比。
向建发咽了口气，忙说：“左副县长，这……这怎么能行？”
“我，我不同意。”
向建发对自己的教学水平很清楚，若是他有到县一中教学的水平，他又岂会留在乡镇混吃混喝？
而且，最后的成效对比若是输了，铁马镇的所有老师要道歉。
到时候真输了，铁马镇的所有老师不得恨死他？
左开宇看着向建发，问：“哦，向老师，怎么不同意，这可是实践，你不实践，光凭理论，似乎不能服众吧。”
本网站为网友提供小说上传储存空间平台，为网友提供在线阅读交流、txt下载，平台上的所有文学作品均来源于网友的上传
用户上传的文学作品均由网站程序自动分割展现，无人工干预，本站自身不编辑或修改网友上传的内容（请上传有合法版权的作品）
如发现本站有侵犯权利人版权内容的，请向本站投诉，一经核实，本站将立即删除相关作品并对上传人ID账号作封号处理