”
“我左开宇不怕被骂，可你们呢，你们多少人是本地人，多少人教的是自己亲戚的孩子，自己朋友的孩子？”
“你们这般行为，与卖假药的何异？”
“卖假药的毒害别人的健康，你们呢，毒害学生的未来！”
“我知道，你们当中有人不服气，认为自己是尽心在教学，是认真在教书，可你们想过吗，你们的目标只是尽心教学吗，只是认真教书吗？”
“教师教师，教书育人，我不要求你们育人，我只希望你们能做好教书的本分，可你们连这一点都做不到！”
“全县一万多教师啊，能称为教书育人的又有几人？”
“老了的，不愿意退，为什么，因为退了没绩效，薪资要降。”
“老的不退，那只能不让年轻的进，行，我们县里不进年轻教师，这些年轻教师都去隔壁县，去市里。”
“如此循环下去，我们县里还有新鲜血液吗？”
“年轻教师是什么，他们有新时代的教育观，能随时跟进教育潮流，拥有的活力能让学生们产生学习的欲望，能把他们丰富的学识与见识讲述给学生。”
“而你们呢，你们所接触的是什么，是麻将，是喝茶，是织毛衣……你们明白吗，在小学生与初中生的心里，你们的模样就是整个社会的写照！”
“不进行清查政策，不缩减县里的教育开支，不清退教学水平不达标的老师，我们县如何纳新？”
“为了一己私利，为了每个月多拿几百块钱，你们这又是何苦呢？”
“你们扪心自问一下，你们愿意把自己的子女，孙子孙女送到自己现在所教的班级读书吗？”
“你们不愿意，瞧你们那低下的头颅，因为你们心里很明白，你们教出来的学生会差劲，你们不愿意看到自己的子女变成差劲的学生！”
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