她觉得这个比喻实在是太好懂了，一下子就记到了心里。
周逸尘把炒好的土豆丝盛进盘里，笑着说道：“管它什么医学，能记住就行。”
脑海中，又是一道信息闪过。
【教学熟练度+5】
周逸尘默不作声地打开面板看了一眼。
【教学lv10(768/1000)】
很好，只差最后二百多点了。
他能感觉到，那层看不见的薄膜，已经越来越清晰，仿佛一捅就破。
吃过晚饭，收拾好碗筷，小院里又恢复了安静。
那张熟悉的小方桌被摆在院子中央，昏黄的灯泡洒下柔和的光。
江小满翻开笔记本，拧开钢笔，一双清澈的眼睛看着周逸尘，充满了期待。
今晚的课题，是消化系统疾病。
周逸尘清了清嗓子，像往常一样，开始系统的讲解。
“消化性溃疡，最常见的就是胃溃瘍和十二指肠溃疡，它们的病因、症状、治疗原则有很多相似的地方，但也有区别……”
他讲得很细，从解剖结构到病理生理，再到临床表现和护理要点。
江小满听得认真，笔尖在笔记本上沙沙作响，记录着每一个重点。
周逸尘一边讲，一边下意识地关注着脑海里的面板。
他发现了一个奇怪的现象。
刚开始讲的时候，熟练度还能跳一下。
【教学熟练度+2】
可随着他讲得越来越深入，熟练度的增长反而慢了下来，半天都不见动静。
这不对劲。
以前他只要把知识点掰开了揉碎了讲清楚，熟练度就会稳定增长。
今天这是怎么了？
他停下了讲述。
江小满也跟着停下笔，抬起
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