还没被社会礼教束缚的年轻人玩，教学的时候，也愿意找更加年轻的学生教学。
可真到遇到这种大事的时候，她安排领队还是挑年纪大，性格更加沉稳的人当组长。
目前她没办法去矿上亲自指挥，最好的办法就是找能压得住阵，还沉稳得下来，不因为年轻气盛可能“总有自己的想法”，毛毛躁躁沉不下来心安安静静做工作的人做领导。
电话里很快就传来刘惠民的声音：“明白，我们现在就按。”
夏黎嗯了一声。
对面有8个“高级物理系”学生，这点接线工作肯定难不倒他们。
她也没说别的，而是继续讲解道：“里面那台频率器你们几个人有人会用吗？”
电话里顿时传来刘惠民坚定的声音，“这个我会用，一会我来做监测。
老师，这些设备连在一起是做什么用的？
探测瓦斯的浓度？
要让人一点一点挖开，把这些设备放到下面吗？”
电话那头的刘惠民直觉应该不是这么回事。毕竟如果都挨个挖开了，瓦斯在见到空气的一瞬间就和外面的空气融合，瓦斯的浓度会瞬间下降，原本危险的地方也会变得不危险，这仪器就失去了它原本的效用。
夏黎虽然心里也着急，却没有第一时间就开始解释，而是为了缩短解释的进程，现场开始摇人：“我需要几个矿上的技术人员，或者是部队的技术人员过来，跟你们一块听。”
刘惠民：“好！”
夏黎手中的电话听筒中，很快就传来刘惠民朝着远方大喊“有没有技术人员过来几个！”的声音。
紧接着，刘惠民的声音再次从听筒里响起，“老师，人过来了，要怎么做，您跟我们说吧。”
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