育的投资除了上级的拨付,地方政府对教育的投资很少,本来该投向教育的资金也会被挪用,教师的工资经常被拖欠。
教育上出政绩,不是一蹴而就的,需要多年的努力,一茬接一茬的领导持续发力,才会有明显提升。多数领导到一个地方,第一年打基础,各方面的基础,人脉基础经济基础等,第二年就要提升,要跨越,要放卫星,第三年就开始盘算自己的下一步,怎样才能跃升一级,哪个位置比较重要等,开始跑关系,开始打听官场动态,多半心事放不到工作上。投资重视教育,三五年打基础,三五年有进步,然后要保持巩固良好的教育势头。
作为领导,宁愿修一条路,盖一座楼,不愿在教育上均衡投资,即便有基础有项目,也是把学校的楼盖得高点。动个歪心思,往其他地方挖优质生源,在高考时候冒出来几个尖子生,能考上几个清北。谁会关心偏远地方的乡村小学,谁愿意卡编制,相对固定教师队伍。
看来,下一步,要对教育系统动动刀子了。
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