回到县城，林恒召集了几个局长，开了一个短会，把自己的想法说了一遍，要求他们在最短的时间里做规划，然后评审、立项。
鲁高山的暗访结束了，把一份沉甸甸的报告放在林恒面前。
林恒看了一遍，触目惊心，真正的教育资源没有用在教学上，有能耐有关系的，进了县城，或者县城周边的学校，到了学校，要么没有担任主课，要么不在教育一线，做的是行政岗或者长期不去学校。
在教学一线的多是四十岁以上的中年教师，一部分教学经验丰富一心扑在工作上的教师面临退休。教育一线的教师没有补助，没有其他福利，和长期不上班的人一样的待遇。
不患寡而患不均，这样的氛围，有几人能够安心教育？学校课程也没有按照教育部的规定开，好多学校没有美术音乐，体育课经常被挤占。学校体育器材不足，操场没有硬化，没有塑胶跑道，有的操场建了房子，或者被开发成其他用途。
报告后面，是厚厚的图片，课程表签到表，危房、宿舍、操场等。
全县教育情况收集的挺全面。和林恒暗访的吻合。
拿着报告，见了翟勇，翟勇看了报告，也是震惊。
‘情况真的这么严重吗？’翟勇问。
“我之前暗访过，和我暗访的情况基本吻合。他们是亮明身份调查的，真实的情况估计更严重。我们不是没有师资力量，是师资力量严重浪费，严重不平衡，虽然在编制上卡了一部分人往城区流动，但有人长期不上班，形成恶性循环。不治理不行了。”
“你的意见，具体怎么办？”
“如果大哄大嗡的进行自查纠正，一段时间会好点，过后依然回到现在的状态，我想根据暗访情况，先抓典型，开除几个，如果教育系统的领导有违法违纪情况，纵容指使这种情况的发生，一并严肃处理。
本网站为网友提供小说上传储存空间平台，为网友提供在线阅读交流、txt下载，平台上的所有文学作品均来源于网友的上传
用户上传的文学作品均由网站程序自动分割展现，无人工干预，本站自身不编辑或修改网友上传的内容（请上传有合法版权的作品）
如发现本站有侵犯权利人版权内容的，请向本站投诉，一经核实，本站将立即删除相关作品并对上传人ID账号作封号处理