接连翻腾，见到五根肉红色柱子，以为是撑天柱，便在其中一根上写下‘齐天大圣到此一游’，还撒了泡尿为记。结果……”
“结果怎样？”孩子们急不可耐。
“结果，他并未翻出如来的手掌心。那五根柱子，乃是如来的五根手指。孙悟空大惊想要再逃，却被如来翻掌一扑，推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，唤名‘五行山’，轻轻地把他压住。又在山上贴了一张帖子，上书‘唵、嘛、呢、叭、咪、吽’六个金字。从此，那曾经大闹天宫的齐天大圣，便被压在了五行山下动弹不得，这一压便是五百个春秋寒暑。”
厅堂里响起一片惋惜的叹息声。
孩子们为孙悟空的失败而难过，大人们则从中听出了几分“人外有人，天外有天”的意味。
使臣也听得入了神。
这故事看似荒诞不经，但其中隐喻却颇有深意。
孙悟空代表的，是一种反抗秩序的力量。
而天庭、如来，代表的是权威和规则。
宋明月公开宣讲，其中恐怕另有深意。
他不由得看向台侧的沈惊澜。
只见沈惊澜依旧斜倚着柱子，目光温柔地落在宋明月身上。
宋明月的声音再次响起，将众人的思绪拉回：“五百载沧海桑田。这一日，东土大唐有一位高僧，法号玄奘，奉了唐王旨意，要往西天拜佛求经。他来到了五行山下……”
故事进入了新的篇章。
唐僧如何揭下佛祖的帖子，如何救出孙悟空，孙悟空如何拜师，戴上紧箍咒，保护唐僧西行取经。
宋明月讲得细致生动，将唐僧的慈悲坚定，孙悟空的桀骜却又逐渐被驯服，师徒二人初遇的摩擦与后来的相依为命，描绘得丝丝入扣。
台下众人听得如痴如醉，仿佛自己也跟着唐僧和孙
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