回主位，对张青山点了点头，“那好，既然张县长要听，我就把前面讨论的情况简单再汇报一下。”
他简明扼要地将中心小学危房现状、冬季取暖困境、以及刚才讨论中关于资金和责任的问题，客观地复述了一遍，没有添油加醋，但事实本身已足够触目惊心。
张青山听完，脸上依旧没什么波澜，仿佛听到的只是日常工作汇报。
侯德奎却抓住机会，插话道，“张县长，何书记，要我说，如果天气真的恶劣，气温骤降，为了保证安全，最简单直接的办法，就是让学校暂时放假嘛！等天气好转再复课，这样，既避免了安全隐患，也给了我们筹措资金、解决问题的时间，一举两得，你们看呢？”
他提出了一个看似务实、实则极端不负责任、回避根本问题的方案。
用剥夺孩子受教育权利的方式，来掩盖管理上的失职和无能！
何凯看着侯德奎那副自以为得计的嘴脸，心中怒意翻腾，但他没有立刻发作，反而笑了笑，只是那笑容里没有一丝温度。
他没有直接反驳侯德奎，而是将目光投向所有委员。
“诸位，侯镇长提出了一个办法，但我想问大家，这都什么年代了？我们黑山镇的孩子，还要因为教室破旧、没有取暖而被迫停学？”
“我记得我小时候，在乡镇上学，条件也很艰苦，但教室每年总会有人维修，冬天教室里至少还有个柴火炉子，能让大家勉强取暖。”
“为什么到了现在，经济发展了，财政收入理论上也增加了，反而没人去考虑孩子们的冷暖和安全了？是我们的能力不如以前了，还是我们的心……变了？”
他的话，像一记重锤，敲在每个人心上，也带着对侯德奎那种敷衍方案的无声驳斥。
张青山听到这里，终于再次开口。
他身体微微前倾，看着何凯，
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