每一个动作都像是从教学录像里抠出来似的。
標准，稳定。
没有任何多余的花哨动作。
“三步后撤，出手。五步后撤，出手。”
“他从不强行传球，更是从不冒险。”
“他只传空位。”
“只传战术设计好的第一选择。”
“如果你封住了第一选择，他就传给跑卫。如果你封住了跑卫，他就把球扔出界。”
鲍勃暂停了画面。
“这是一个不会犯错的对手。”
“大瑞克说他是妈妈们会喜欢的好孩子。意思是说他无聊，没激情，贏不了大场面。”
鲍勃转过身，看著防守组的罗德。
“但他错了。”
“这种无聊，才是最可怕的。”
“他不会因为压力，自己击败自己。”
“如果我们想贏他，就必须逼他犯错。”
“我们要做的，就是把这本教科书撕碎。”
“我们要让他不舒服。”
“要让他恐慌。”
“要让他做那些他不擅长的事。”
“罗德。”鲍勃点了名。
“在。”
“这一周，你的任务只有一个。”
鲍勃的手指在空中画了一个圈，这是“blitz”（突袭）的手势。
“我们要打乱他的节奏。我要你像个疯子一样，每一次开球都出现在他的脸上。”
“哪怕被罚犯规，哪怕漏人。”
“我要让他那个教科书的脑袋里，只剩下一个念头。”
“逃命！！！！”
“明白吗？”
“明白！”罗德低吼。
……………………
战术分析进行了整整一个小时
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