定下规矩，每天族学放学之后，几位先生都会开一个教学研讨会。
探讨一天教学的得失，还有没有可以改进的地方。
有时候贾蓉也会参加，提供了一些相当新颖且有效的教学方式，供族学先生们参考学习。
幸好族学先生们最多就是资深秀才，没有一个举人老爷，不然想要做到这点很难很难。
不得不说，在这样的模式下，几位先生的教学水平提升很快，甚至都开始有了独属于自身的心得体会。
然后，在教导族学学生的过程中进行验证总结，自身教学水平提升的同时，族学学生也得到了相当不俗的教导。
若非如此，就按照此世已经形成了习惯，慢吞吞的教学模式，族学学生想要经过短短一年的认真教导，就拥有参加童生试的能力，怎么可能？
可以说，族学先生们的教学水平迅猛提升的同时，族学学生的学习天赋也得到了相当程度的开发。
本来，先生们看来族学学生的学习进度，此时已经稳定下来，不会有什么意外惊喜出现。
稍微有些读书天赋，又肯努力的学生已经冒头，他们也是今年参加童生试的主力。
至于那些读书天赋一般，不说混日子也只是强那么一点的普通学生，想要拥有参加童生试的实力，起码还得有两三年的慢慢积累。
可谁知，最近一段时间，族学学生猛然发现不对劲。
族学学生的学习进度，突然就开始加速不说，而且学习理解得相当透彻，并不是胡乱敷衍式的学习。
好像，学生们突然集体开窍，一个个的学习天赋都给拉满了，学习进度快得叫他们感觉难以置信。
既然察觉了不对劲，自然第一时间就在放学后的分析总结会上说出来了。
他们也是担心有什么意外，正好京城贾氏一族族长贾蓉就窝在族学
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