微言大义’的古代文言文知识了。
先生不主动讲解书本知识解义，学生们自然学得懵懵懂懂半吊子水准。
如此状态，能够学到什么真本事？
单就拿《三字经》来说，本来就是启蒙读物，学生们基本都能做到背诵，可许多《三字经》涉及的典故，代儒叔公根本就没有详细讲解的意思。
兴致来了说一说，没兴致的时候就是要学生们背诵抄写，就这样的学习模式，就是天才来了都得学废。
有时候，贾环不无恶意猜测，代儒叔公本身就没什么学识，作为族学先生有些名不副实啊。
若是不做出改变的话，贾家族学也就这样了……
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